Realschule Güglingen

Im Rahmen des Schüleraustauschs hatten Schülerinnen und Schüler der 7. und 9. Klassen der Realschule Güglingen die Gelegenheit, eine spannende und lehrreiche Zeit in Frankreich zu verbringen. Begleitet wurden die Jugendlichen von den Französisch-Lehrerinnen Frau Vogel, Frau Wellhäußer und Frau Arnold.

Ziel des Austauschs war die Partnerschule, das Collège Jules Ferry in Auneau, wo die Jugendlichen in französischen Gastfamilien untergebracht waren. Dadurch konnten sie nicht nur ihre Sprachkenntnisse verbessern, sondern auch den Alltag und die Kultur des Gastlandes hautnah erleben.

Während ihres Aufenthalts nahmen die Schülerinnen und Schüler am regulären Unterricht der Partnerschule teil und gewannen so einen Einblick in das französische Schulsystem. Ein besonderes Projekt war die gemeinsame Gestaltung eines Logos für die deutsch-französische Partnerschaft. Bei diesem Projekt standen Kreativität und Teamarbeit im Vordergrund.

Sicherlich ein Höhepunkt der Woche war ein Ausflug der Schülergruppe nach Paris. Dort besichtigte die Gruppe zahlreiche berühmte Sehenswürdigkeiten, darunter den Eiffelturm, die Kathedrale Notre-Dame, das Künstlerviertel Montmartre mit der Basilika Sacré-Cœur sowie den Arc de Triomphe und die Champs-Élysées. Besonders beeindruckend war auch eine Bootsfahrt auf der Seine, bei der die Schülerinnen und Schüler die Stadt aus einer neuen Perspektive erleben konnten.

Ein weiterer Programmpunkt führte die Gruppe nach Chartres, wo sie in einem Atelier selbst kreativ wurden und Fenster im Anbetracht der ehrwürdigen Kathedrale gestalteten. Zudem wurden die Teilnehmenden im Rathaus von Auneau offiziell empfangen, was die Bedeutung des Austauschs für die Partnerschaft der beiden Schulen unterstrich.

Den Abschluss bildete ein gemeinsames Abschiedsfest mit den Gastfamilien und französischen Austauschpartnern. Hier wurde noch einmal zusammen gefeiert, gelacht und auf die erlebnisreiche Woche zurückgeblickt.

Die Begegnung war für alle Beteiligten eine wertvolle Erfahrung, die nicht nur die Sprachkenntnisse förderte, sondern auch die interkulturelle Kompetenz stärkte und neue Freundschaften entstehen ließ. (YW/EH)